sábado, 10 de março de 2018

Matriz do 4º teste do 11º ano




Duração: 90 minutos + 10 minutos de tolerância. 

Objetivos:


1.   Explicar o que é a dúvida metódica e os objetivos de Descartes ao usá-la.
2.   Explicar quais são as principais etapas do percurso da dúvida metódica, nomeadamente a hipótese da vida ser um sonho e a hipótese do Génio Maligno.
3.   Explicar porque é que Descartes considera o Cogito como uma crença básica e indubitável.
4.   Explicar como é que Descartes tenta provar a existência de Deus.
5.   Explicar em que consiste o critério das ideias claras e distintas.
6.   Explicar qual é a função de Deus no sistema cartesiano.
7.   Explicar as objeções contra Descartes estudadas.
8.   Avaliar e discutir a tentativa feita por Descartes para refutar o ceticismo e fundamentar o conhecimento.
9.   Explicar e discutir as críticas de Hume a Descartes.
10.               Mostrar como Hume classifica e relaciona os conteúdos mentais.
11.               Explicar em que consiste o princípio da cópia.
12.               Explicar a rejeição empirista das ideias inatas.
13.               Distinguir as questões de facto e as relações de ideias.
14.               Discutir a opinião de Hume de que nenhum conhecimento a priori é substancial.
15.               Explicar o modo como Hume entende a causalidade.
16.               Explicar as objeções à perspetiva de Hume acerca da causalidade
17.               Explicar a análise feita por Hume ao problema da indução.
18.               Mostrar porque é que David Hume se considera um cético moderado.
19.               Comparar a perspetiva racionalista e a perspetiva empirista quanto ao problema da origem do conhecimento.
20.               Avaliar e discutir as ideias de David Hume acerca do conhecimento.


Natureza das questões

Escolha múltipla; identificação e avaliação de exemplos; questões de resposta curta, circunscrita e extensa.

Para estudar

No Manual: 

PDF’s dados aos alunos. 

No blogue Dúvida Metódica

Descartes:

O caro leitor não está a ler (noção de contradição pragmática)
Vejo, logo aprendo (vídeos sobre Descartes)

David Hume:


Opcional: