domingo, 10 de dezembro de 2017

Life Smartphone

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Para os meus alunos do 11º E, com confiança no futuro, e votos de um estudo!

Será um futuro, talvez, sombrio demais? Exagero e caricatura nalguns casos, noutros não será já uma fiel descrição do comportamento (e da vida) de muitas pessoas?
O esforço árduo de muitos homens e mulheres na procura do conhecimento foi para chegar a...isto?

sexta-feira, 1 de dezembro de 2017

Matriz do 3º teste do 10º ano (Esla)

Tabela de verdade da conjunção

Duração: 90 + 10 minutos de tolerância

Objetivos:

1. Classificar proposições quanto à qualidade (afirmativas e negativas) e quanto à quantidade (universais, particulares e singulares).

2. Reescrever frases universais, particulares e singulares de modo a que as proposições sejam expressas de modo canónico.

3. Nomear e explicar as relações lógicas contidas no Quadrado da Oposição.

4. Determinar o valor de verdade de proposições dadas tendo em conta o Quadrado da Oposição.

5. Negar proposições universais, particulares e singulares.

6. Explicar o que é uma conetiva (ou operador) proposicional.

7. Distinguir proposições simples e compostas.

8. Nomear as conetivas proposicionais consideradas pela lógica proposicional: negação, conjunção, disjunção (inclusiva e exclusiva), condicional e bicondicional.

9. Identificar a forma canónica e algumas formas alternativas de cada conetiva proposicional.

10. Reescrever frases com conetivas proposicionais de modo a que as proposições sejam expressas de modo canónico.

11. Identificar e usar os símbolos representativos das conetivas proposicionais (constantes lógicas).

12. Saber o que são variáveis proposicionais.

13. Fazer o dicionário de proposições dadas.

14. Formalizar proposições dadas.

15. Reconhecer o âmbito das conetivas proposicionais usadas numa proposição.

16. Conhecer e compreender a tabela de verdade de cada operador proposicional.

17. Explicar e exemplificar o que são condições suficientes e condições necessárias.

18. Determinar as condições de verdade de proposições compostas através da construção de tabelas de verdade.

19. Calcular o valor de verdade de frases e formas proposicionais dados os valores de verdade das suas componentes.

Natureza das questões:

Escolha múltipla, questões de resposta curta e exercícios de lógica.

Para estudar:

Fotocópias (da pág. 2 à pág. 16) e exercícios enviados para o email da turma.