Matriz do teste de filosofia da religião

Júpiter e Tétis, de Jean Auguste Dominique Ingres

Ano letivo: 2019-2020

Duração: 90 minutos

Objetivos:

1. Distinguir religiões monoteístas de religiões politeístas.

2. Explicar a conceção teísta de Deus.

3. Distinguir o ateísmo do agnosticismo.

4. Distinguir a abordagem racional do problema da existência de Deus da fé.

5. Enunciar o problema da existência de Deus.

6. Explicar o argumento cosmológico.

7. Explicar duas objeções ao argumento cosmológico.

8. Explicar o argumento teleológico.

9. Explicar duas objeções ao argumento teleológico.

10. Explicar o argumento ontológico.

11. Explicar duas objeções ao argumento ontológico.

12. Explicar o problema do mal. 

13. Explicar três respostas ao problema do mal.

14. Mostrar em que medida Pascal é fideísta. 

15. Explicar a “aposta de Pascal”. 

16. Explicar duas objeções à “aposta de Pascal”.

17. Comparar e avaliar os diversos argumentos e respetivas objeções acerca do problema da existência de Deus.

18. Justificar uma posição pessoal acerca do problema da existência de Deus.

Natureza das questões:

Escolha múltipla, questões de resposta curta e uma questão de resposta extensa.

Para estudar:

Documentos fornecidos aos alunos

Opcional:

Se o mundo tivesse 100 pessoas: estatísticas interessantes

Argumento cosmológico: o texto de Tomás de Aquino e algumas reconstituições do argumento

O argumento ontológico: diálogo entre um crente e um ateu

O argumento ontológico (vídeo)

Forma indiciária do problema do mal: um exemplo de sofrimento desnecessário e injustificado

O homem que foi visitado por Deus (vídeo humorístico)

O problema do mal em versão light, ou very light (vídeo humorístico)

Se Deus existe porque é que acontecem coisas tão más?

Leibniz: Deus criou o melhor mundo que era possível criar

A aposta de Pascal (vídeo)

O argumento ontológico (outra explicação)

Bertrand Russell: Porque não sou cristão? (vídeo)

Matriz do teste de Filosofia da Arte - 11º ano

                                                                              O Beijo, de Gustav Klimt, 1908.
Ano letivo: 2019/2020

Duração: 90 minutos.

Estrutura: contém itens de escolha múltipla, itens de resposta curta, itens de resposta restrita e itens de resposta extensa.

Objetivos:

1. Explicar o problema da definição de arte.
2. Conhecer exemplos de vários géneros de arte.
3. Conhecer exemplos de obras de arte.
4. Diferenciar condições necessárias e condições suficientes.
5. Mostrar em que consiste uma boa definição explícita.
6. Explicar a teoria de que a arte é imitação.
7. Explicar as objeções à teoria da imitação estudadas.
8. Explicar a teoria de que a arte é representação e mostrar em que medida é uma reformulação da teoria da imitação.
9. Explicar as objeções à teoria da representação estudadas.
10.Explicar a teoria expressivista da arte.
11.Explicar as objeções à teoria expressivista estudadas.
12.Explicar a teoria formalista da arte.
13.Explicar as objeções à teoria formalista estudadas.
14.Explicar em que medida a teoria da imitação ou representação, a teoria expressivista e a teoria formalista são teorias essencialistas.
15.Explicar a teoria institucional da arte.
16.Explicar as objeções à teoria institucional estudadas.
17.Explicar a teoria histórica da arte.
18.Explicar as objeções à teoria histórica estudadas.
19.Explicar em que medida a teoria institucional e a teoria histórica são teorias não essencialistas.
20.Confrontar cada uma das teorias da arte estudadas com as objeções de que são alvo.
21.Comparar e avaliar as teorias da arte estudadas.
22.Justificar a posição pessoal acerca do problema da definição de arte.

A. Conhecer exemplos ilustrativos dos os conceitos referidos.

B. Identificar os conceitos referidos em exemplos dados pelo professor.