Duração: 90 minutos +
10 minutos de tolerância. 
Objetivos:
1.   Explicar o que é a dúvida metódica e
os objetivos de Descartes ao usá-la. 
2.   Explicar quais são as principais
etapas do percurso da dúvida metódica, nomeadamente a hipótese da vida ser um
sonho e a hipótese do Génio Maligno.
3.   Explicar porque é que Descartes
considera o Cogito como uma crença básica e indubitável.
4.   Explicar como é que Descartes tenta
provar a existência de Deus.
5.   Explicar em que consiste o critério
das ideias claras e distintas. 
6.   Explicar qual é a função de Deus no
sistema cartesiano.
7.   Explicar as objeções contra Descartes
estudadas. 
8.   Avaliar e discutir a tentativa feita
por Descartes para refutar o ceticismo e fundamentar o conhecimento. 
9.   Explicar e discutir as críticas de
Hume a Descartes. 
10.              
Mostrar
como Hume classifica e relaciona os conteúdos mentais. 
11.              
Explicar
em que consiste o princípio da cópia. 
12.              
Explicar
a rejeição empirista das ideias inatas. 
13.              
Distinguir
as questões de facto e as relações de ideias. 
14.              
Discutir
a opinião de Hume de que nenhum conhecimento a priori é substancial. 
15.              
Explicar
o modo como Hume entende a causalidade. 
16.              
Explicar
as objeções à perspetiva de Hume acerca da causalidade 
17.              
Explicar
a análise feita por Hume ao problema da indução. 
18.              
Mostrar
porque é que David Hume se considera um cético moderado. 
19.              
Comparar
a perspetiva racionalista e a perspetiva empirista quanto ao problema da origem
do conhecimento. 
20.              
Avaliar
e discutir as ideias de David Hume acerca do conhecimento. 
Natureza das questões:
Escolha múltipla; identificação e avaliação de exemplos; questões de resposta curta, circunscrita e extensa.
Para estudar:
No Manual:
PDF’s dados aos alunos.
No blogue Dúvida Metódica:
Natureza das questões:
Escolha múltipla; identificação e avaliação de exemplos; questões de resposta curta, circunscrita e extensa.
Para estudar:
No Manual:
PDF’s dados aos alunos.
No blogue Dúvida Metódica:
Descartes:
O caro leitor não está a ler (noção de contradição pragmática)
Sinto, logo existo? (cartoon)
Vejo, logo aprendo (vídeos sobre Descartes)
A esposa de Descartes (cartoon)
David Hume:
Opcional:
Penso, logo não cozinho! (cartoon)
