A alegoria da caverna: ficha de trabalho

Grupo I

A partir do texto de Platão, do post anterior, responde às seguintes questões:

1. A quem são comparáveis os prisioneiros de que Platão fala?

2. As “correntes” que prendem os prisioneiros representam, metaforicamente, o quê?

3. “Os prisioneiros julgavam que as sombras eram a realidade”. Qual é o significado desta afirmação?

4. Quais são, de acordo com o texto da alegoria da caverna, os conceitos contrários a:

A. Sombras

B. Ignorância

C. Ilusão

D. Prisão

5. Que relação existe entre o caminho que o prisioneiro faz em direção à luz exterior da caverna e a atitude filosófica?

6. O prisioneiro regressa à caverna para poder partilhar a sua descoberta com os outros que ainda se encontravam acorrentados. Quais são, segundo Platão, os motivos que o levam a agir deste modo?

7. Como reagem os outros prisioneiros ao serem confrontados com o carácter ilusório das sombras que viam? Como é que se pode justificar esta atitude dos prisioneiros?

8. Na alegoria da caverna, Platão defende algumas ideias fundamentais relativamente à educação e ao conhecimento. Enuncia-as por palavras tuas. Consideras que estas poderão ter alguma utilidade para a nossa vida?

9. Reescreve, por palavras tuas e tendo em conta o que aprendeste, a afirmação: “Cada um de nós pode decidir ser prisioneiro ou caminhar em direção à luz”.

10. Dá exemplos de questões filosóficas, que são colocadas na alegoria da caverna, relativas:

A. ao conhecimento;

B. à metafísica;

C. à ética.

Grupo II

Para responder às questões a seguir apresentadas, deverás efetuar uma pesquisa (em livros ou na Net).

Indica as fontes de onde retiraste a informação.

1. O orador na alegoria da caverna é Sócrates, o mestre de Platão.

1.1. Quem foi Sócrates?

1.2. O que fazia?

1.3. Porque motivo foi condenado à morte?

2. Na opinião de alguns filósofos, “Sócrates não foi apenas um filósofo, representa a própria atitude filosófica”. Esclarece o significado desta afirmação.

Bom Trabalho!

A professora: Sara Raposo.