Uma música inspiradora: Beethoven sinfonia nº 7

Ludwig van Beethoven (1770 - 1827).

Matriz do 1º teste do 10º ano (Tomás C)

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Links de apoio ao estudo

TEMA 1 - O que é a Filosofia? - Uma resposta inicial

O que é a filosofia?

Descubra a questão mais básica

Estudo da religião: a parte da Sociologia e a parte da Filosofia

Problemas filosóficos e problemas não filosóficos

Porque não se entendem os filósofos?

Duas adaptações da alegoria da caverna de Platão

A alegoria da caverna: o texto de Platão

A alegoria da caverna: ficha de trabalho

TEMA 2 - Os instrumentos lógicos do pensamento

O que não é proposição

Proposições contraditórias: análise de exemplos

Contradições

Contra-exemplo: o que é e para que serve

Onde está a conclusão?

Entimema: conceito e exemplos

Afirmação da antecedente e negação da consequente

Matriz do 1º teste do 11º ano (Tomás C)

          

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Links de apoio ao estudo

TEMA – Lógica proposicional (Percurso B)

O que não é proposição

Proposições contraditórias: análise de exemplos

Contradições

Contra-exemplo: o que é e para que serve

Condições necessárias e suficientes: análise de um exemplo

A negação de proposições condicionais

A bicondicional: tabela de verdade e exercícios

Estudar Filosofia: evita choques elétricos e malentendidos no namoro

Afirmação da antecedente e negação da consequente

Qual é a utilidade do estudo da Lógica?

Os estranhos hábitos dos Lógicos

Matriz do 1º teste do 11º ano: ESLA, 2016

Duração: 50 minutos.

Objetivos:

1. Indicar o objeto de estudo da Lógica.

2. Explicar o que são argumentos.

3. Explicar o que são proposições.

4. Analisar exemplos, distinguindo frases que expressam proposições de frases que não expressam.

5. Explicar o que são ambiguidades e porque é importante evitá-las.

6. Distinguir proposições simples e compostas.

7. Explicar o que é um operador proposicional.

8. Explicar o que são operadores proposicionais verofuncionais e não verofuncionais.

9. Analisar exemplos, identificando os operadores proposicionais verofuncionais e os não verofuncionais.

10. Conhecer os operadores verofuncionais: negação, conjunção, disjunção (inclusiva e exclusiva), condicional ebicondicional.

11. Reescrever frases de modo a que as proposições sejam expressas de modo canónico.

12. Formalizar proposições.

13. Conhecer e compreender a tabela de verdade de cada operador proposicional.

14. Explicar e exemplificar o que são condições suficientes e condições necessárias.

15. Determinar as condições de verdade de proposições compostas através da construção de tabelas de verdade.

16. Distinguir tautologias, contradições e continências.

Para estudar:

No Dúvida Metódica:

Condições necessárias e suficientes: análise de um exemplo

A negação de proposições condicionais

No manual adotado:

Da página 14 à 17. Da página 51 à 63. Páginas 66, 68, 69, 70 e 71.

Links sobre Filosofia

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Estudo da religião: a parte da Sociologia e a parte da Filosofia

Problemas filosóficos e problemas não filosóficos

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A alegoria da caverna: o texto de Platão

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Argumentação não praticante?

Realismo

Desenhos de William Ridgewell e Alfred Leete