Dilema ético em BD: Fox Trot

Dilema ético em BD (Fox Trot)

Dilema ético em BD: Zits

Dilema ético em BD (Zits)

A retórica, os sofistas e Platão: Ficha de trabalho

Neste post, além de uma ficha de trabalho, disponibilizam-se links para textos sobre os seguintes temas do programa de Filosofia do 11º ano:

“As perspetivas dos sofistas e de Platão acerca da retórica no contexto da democracia ateniense”.

Bom trabalho a todos!

Outros textos (deste blogue) sobre o tema:

Sobre o poder da retórica

Sofista ou surfista?

O tempo até pode ser relativo, mas a verdade não

O que é a democracia?

2011-12 11º ano Ficha de trab. sobre a democracia, os sofistas e a retórica

Retórica e democracia: Ficha de trabalho

2011-12 Ficha de trabalho sobre a liberdade de expressão.

Ficha de Trabalho: os instrumentos essenciais da atividade filosófica

Bom trabalho! :)

2011-12 10º ano Ficha de trabalho sobre os instrumentos essenciais da atividade filosófica.

Perguntas frequentes acerca da Filosofia

Uma síntese esquemática da matéria dada, destinada aos alunos do 10º ano, a pensar na ficha de avaliação da próxima semana!  :)

Perguntas frequentes sobre a Filosofia - síntese esquemática

Sugestões de leitura, neste blogue, para a Ficha de avaliação dos alunos da turma B do 10º ano:

Bem vindos à Filosofia! :)

Alegoria da caverna de Platão: ficha de trabalho

A importância da discussão

Porque não se entendem os filósofos?

A opinião da maioria

Problemas filosóficos e problemas não filosóficos

O que é a Filosofia?

Pensar sobre o sentido da vida será uma perda de tempo?

Qual é a distinção entre a física e a metafísica?

O que importa em Filosofia é o debate de ideias

Preparação para o teste intermédio: Ficha nº 2

2011-12 11 ano Ficha de trabalho n 2 - A formalização de proposições e o âmbito dos operadores

Preparação para o teste intermédio: Ficha nº 1

2011-12 11º ano, Ficha de trabalho nº 1

Sobre a alegoria da caverna de Platão

Seguem-se alguns materiais didáticos, acerca da alegoria da caverna de Platão, utilizáveis nas aulas.

Além da ficha de trabalho seguinte, podem consultar neste blogue:

- Um vídeo e uma banda desenhada: AQUI e  AQUI.

- Trabalhos realizados pelos alunos no ano letivo transato: AQUI e AQUI.

- Textos:

A origem dos problemas filosóficos

O que mais importa não é viver, mas viver bem

Examinar a vida: valerá a pena o esforço?

Cegos que não sabem que são cegos

2011-12 10º ano Ficha de trabalho 2, a alegoria da caverna de Platão

Bem-vindos à Filosofia! :)

2011-12 10º ano Ficha de trabalho 1

A religião e os desafios da tolerância: Ficha de trabalho

10º ano ficha de trabalho sobre a religião e os desafios da tolerância

O método científico: Ficha de Trabalho

11º ano Ficha de trabalho sobre o método científico

O conhecimento científico: Ficha de trabalho

 

11º ano Ficha de trabalho sobre a ciência

Críticas dos anarquistas à democracia: tópicos para o debate

críticas de um anarquista à democracia

Para quem quer saber mais sobre o anarquismo:

- Um exemplo de uma comunidade, na Dinamarca, que vive de de acordo com os ideais anarquistas.

- Um texto sobre essa comunidade e um sítio de divulgação das ideias anarquistas.

Agradeço ao meu antigo aluno, Gonçalo Correia, o facto de me ter fornecido estas informações.

Ficha de trabalho: Hobbes e Locke

2010-11 10º Ficha de trabalho-Hobbes e Locke

Cartoons cartesianos

Para perceber o sentido de humor destes cartoons convém conhecer algumas das ideias filosóficas defendidas por Descartes.

Assim, agora que já terminamos o estudo da filosofia cartesiana, podem escolher um deles e esclarecer-me: afinal, qual é a piada?

 

Outros cartoons cartesianos no Dúvida Metódica:

1. Provar a existência de Deus a partir de uma ideia: uma piada de mau gosto?

2. A esposa de Descartes

3.  Versão materialista do "Penso, logo existo"

4. Uma dúvida existencial e uma certeza póstuma

Ética: fichas de trabalho sobre Kant e Stuart Mill

Luís Rodrigues mandou-nos por email diversos materiais para o ensino da filosofia da sua autoria. Dada a qualidade e interesse dos mesmos divulgaremos alguns no Dúvida Metódica. O nosso obrigado ao Luís pela generosa partilha!

Para começar, publicamos duas fichas sobre as teorias éticas de Kant e de Stuart Mill. Esperemos que ainda vão a tempo de ajudar os alunos e os professores envolvidos na preparação do teste intermédio.

Luís Rodrigues é professor na Escola Secundária Professor Reynaldo dos Santos, de Vila Franca de Xira, e é autor, entre outras obras, de manuais de Filosofia para o 10º e 11º anos. É dele o manual de Filosofia adoptado na nossa escola para o 10º ano (cujo site é O Laboratório do Pensamento).

 

A TEORIA ÉTICA DE KANT - QUESTÕES DE ESCOLHA MULTIPLA e Correcção

A TEORIA ÉTICA DE MILL – O UTILITARISMO - QUESTÕES DE ESCOLHA MÚLTIPLA e correcção

 

As teorias éticas de Kant e Stuart Mill: ideias fundamentais

Quadro Comparativo Kant e Stuart Mill

Qual é o critério da moralidade?

Kant responde:

“(…) o valor moral da acção não reside, portanto, no efeito (consequências) que dela se espera. Não pode residir em mais parte alguma senão no princípio da vontade (na intenção), abstraindo dos fins que possam ser realizados por tal vontade”.

“Age apenas segundo uma máxima tal que possas querer ao mesmo tempo que se torne lei universal”.

“Age de tal maneira que uses a humanidade, tanto na tua pessoa como na pessoa de qualquer outro, sempre e simultaneamente como fim e nunca simplesmente como meio.”

Kant, Fundamentação da metafísica dos costumes, Edições 70

E Stuart Mill contra-argumenta:

“Desde os primórdios da filosofia, a questão do fundamento da moralidade tem sido considerada o principal problema do pensamento especulativo (…).

A doutrina que aceita como fundamento da moral a utilidade, ou o princípio da maior felicidade, defende que as acções são correctas na medida em que tendem a promover a felicidade, e incorrectas na medida em que tendem a gerar o contrário da felicidade. Por felicidade entendemos o prazer, e a ausência de dor; por infelicidade a dor, e a privação do prazer.

(…) Tem de se admitir, no entanto, que os autores utilitaristas defenderam em geral a superioridade dos prazeres mentais sobre os corporais (…). É perfeitamente compatível com o princípio de utilidade reconhecer o facto de alguns tipos de prazer serem mais desejáveis e valiosos do que outros. Seria absurdo que a avaliação dos prazeres dependesse apenas da quantidade, dado que ao avaliar todas as outras coisas consideramos a qualidade a par da quantidade.

Segundo o princípio da maior felicidade, o fim último, por referência ao qual e em virtude do qual todas as coisas são desejáveis (quer estejamos a considerar o nosso próprio bem ou o das outras pessoas), é uma existência tanto quanto possível isenta de dor e tão rica quanto possível em prazeres, tanto em quantidade como em qualidade (…).

Quem salva um semelhante de se afogar faz o que está moralmente correcto, quer o seu motivo seja o dever, ou a esperança de ser pago pelo seu incómodo (…).

John Stuart Mill, Utilitarismo, págs. 43, 52, 57 e 65, Edições Gradiva

Quem terá razão?

Fichas de Filosofia sobre a acção e os valores

Disponibilizo as fichas que apliquei nas aulas do 10º ano sobre os temas:

A acção e os valores. O problema da justificação dos juízos morais: as teorias do subjectivismo moral e relativismo moral e cultural.

Espero que possam ser úteis aos leitores do Dúvida Metódica, a quem agradeço as críticas e sugestões.

2010-11 Ficha de trabalho 10º sobre o problema da justificação dos juízos morais